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长清职教给足学生升学就业的底气

搜索首页 zb_battier 2022-06-23 4 次浏览 0个评论
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学生们在校园内实训。

“我成功被浙江海洋大学录取,考上研究生了。”“不到5年时间,我就到办公室做了行政人员,很庆幸自己的努力没有白费。”一进入6月份,长清区职业中等专业学校(以下简称“长清职专”)的优秀毕业生频频传来喜讯,与此同时,在校生们也在技能大赛、春季高考等各项比拼中崭露头角。

属于长清职专职业教育特色的“升学与就业并重”之路越发明晰,长清职专在不断发展中逐步形成新思路,也用行动诠释了学校对《新职业教育法》的理解。正如校长王家政所言,“为社会培养人才,为企业输送人才。”无论选择升学还是就业,学校给予学生充足的底气,让他们能够跟随内心,作出适合自己的选择。

四种渠道助升学“全力冲本、专科应上尽上”

记者还没有走进长清职专总部校区的校园,就被校门口一行“就业就是民生之本,职校就是就业之门”的大字所吸引。学校颇为“硬朗”的装修风格充满“工业风”气息。“我们学校三个校区呈现三种不同的风格,工业风、文艺风、书院风三种风格分别承担着不同的教学任务和升学目标。”王家政介绍。

与其他职业学校不同,学校经过多年摸索调研,精准布局,形成了以高职专科院校为升学目标的总部校区、以高职本科院校为升学目标的高中部校区和育婴育幼产业学院的幼教校区。其中,高中部校区“以升学为主,就业为辅”。

不同校区为学生提供了多种升学渠道,学生们能够根据自身的学习情况与需求自由选择。目前,长清区职业中等专业学校共有四种升学渠道,分别是3+2、春季高考、夏季高考和高职单招。“学校鼓励和支持学生们‘全力冲本,专科应上尽上’。”

“学校为学生提供了多样化、多渠道的成才路径,学生在这里也能实现‘弯道超车’。”王家政告诉记者,学校不仅能为学生提供4种升学渠道,还能够为校内普通高中学籍的学生提供参加春考、夏考“二次选择”。校内通过学分互认,可以让学生由普通高中学籍转为中职学籍,中职学籍的学生可以通过3+2的方式升学,也可以凭借技能特长实现单招升学。

记者了解到,长清区职业中等专业学校实行全员春考,三年来学校春季高考报名率保持在98%以上。自2020年学校提出“全力冲本、专科应上尽上”的办学目标以来,近三年学校累计本科上线40余人,高职升学率100%。2021年对口单招学生升入高职院校309名,28人超本科线被济南大学,青岛工学院等本科学校录取,春考班学生全部实现升学,技能班录取率达到了98%。

多种方式为就业护航“学一技之长,让我尽展职业理想”

“我现在所在部门属于科创部门,算是公司的‘大脑’了,如何让显示器更高清、更薄,是我的日常研究范畴。”提及自己的工作,学校2013届毕业生阴笑笑滔滔不绝地介绍着。时至今日,她常常感慨,“在学校学会的一技之长,让我受益无穷,尽展职业理想。”

阴笑笑自2013年毕业,直接对口进入仕达利恩光电有限公司工作。她从一名工厂的熟练工开始,逐渐发展到带领20多人的团队,再到通过办公室职位招聘晋升,一路过关斩将,凭着自己的真本事实现职业理想。“从业多年,学校给了我强大的应援,没毕业就能进厂实习,毕业后直接转正,缩短了成长期,从而成功追梦。”她感慨地说。

对于学技术的人而言,最重要的是要“上手练”。实践检验真理,实训就是这个道理,就是要让学生们多学、多练。数控车床实训车间、新能源汽车校企合作基地、数车一体化实训室、汽车电器实训室、京东实训室、机器人实训室、焊工实训室……在实训基地,无论是硬币大小的单片机芯片,还是一人高的大型车床,学生们都要亲手操作,在实践中学习,在动手中进步。

记者了解到,学校按照学生的实际能力,调整课程结构,重新排列教学内容顺序,对学生按“1+X”标准的要求进行教学,做到与企业岗位标准要求相对接,做到所学为所用,所教为所学,企业对学校的实习学生满意率逐年升高。正如王家政所言,“学校将工厂建到学校,将课堂放到车间,让学生在生产中学习,让学生进校有收入,就业有保障。”

(本报记者孙墨琦实习生纪富冉)

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